LLegó el final

¡¡¡LLEGÓ EL FINAL!!!

            Ayer tuvimos el último ejercicio de la asignatura de Biblioteconomía, una exposición donde todos pudimos contar nuestras experiencias con la asignatura. La verdad es que, desde que comencé la licenciatura, siempre me ha admirado la preparación que tiene hoy día una gran parte de la juventud, puesto que está muy bien preparada y con una serie de conocimientos y maneras de expresarse, que a mi me produce una gran admiración y satisfacción, ya que pienso que es obra  de mi generación, de la que forman parte sus  padres.

            Todos expusimos nuestras vivencias de lo aprendido y creo que al final ha sido una asignatura que, cada uno adaptándola a su capacidad, ha sabido sacarle el mejor provecho.

            Todos hemos aprendido como poder guardar las informaciones que necesitemos a través de la nube y como la podemos compartir o no, con otras personas. También, a través de las presentaciones realizadas, todos hemos visto como hacer uso de las informaciones que buscamos en la red, para intentar que esa información sea lo más fiable posible.

             Como alumnos de la L. de Humanidades, casi todos hemos reflejado en nuestros trabajos la admiración que nos produjo la visita que hicimos a la biblioteca de la Universidad de Sevilla y la sensación que nos produjo el estar en contacto con libros pertenecientes al S XV, muchos de ellos salidos de la primera imprenta instalada en Sevilla. Para nosotros, inmersos en tantas tecnologías, es difícil dejar de sentir algo especial al estar en contacto con esta clase de libros.

            Para concluir tengo que decir que la clase resultó muy amena y creo que el grupo que hemos compartido la asignatura ha tenido muy buen feeling, por lo que, además de aprender, nos lo hemos pasado bien.

            Solo tengo que añadir que me despido de todos con cariño y espero que tengáis muy buena suerte en vuestros exámenes y espero que nos encontremos en otras asignaturas.

            ¡¡¡Adiós….!!!

Informacón: Abajo adjunto enlace a  mi presentación en slideshare.



http://www.slideshare.net/MariaLuisa0000/ltimo-ejecicio

PREZI

PREZI

            Bueno, la ultima sección del curso, la manera de que nuestras presentaciones sean más bonitas utilizando esta aplicación. La verdad es que hoy en día es muy importante conocer estos programas porque cualquier persona, que posea una mínima titulación y que suponiendo que en el futuro tendrá una profesión acorde con ella, lo normal es que se hagan numerosas presentaciones para detallar la trayectoria e innovaciones en cualquier empresas.

            Ahora comprendo, cuando hemos tenido conferencias o cursos en la universidad, cual era la manera en que estos exponían lo datos en las presentaciones y como iban y venían en la pantalla, cosa, que a mí, siendo algo novata en la materia, me preguntaba como se podía hacer de esas cosas.

            Por lo que he visto en clase,  estoy segura de que mis compañeros jovencitos, lo van a utilizar a menudo ya que tener un buen conocimiento del tema da mucho juego y se puede incluir toda clases de cosas, como son vídeos, fotos, modificaciones, escribir y adornar las presentaciones al gusto del que lo haga. Por otra parte está la ventaja de poder compartir la presentación con otro compañero que esta en otro lugar y que este detalle, no sea un inconveniente para el trabajo en común.

             La prueba de  todo esto, estoy segura que lo veremos la semana próxima, cuando tengamos que hacer nuestra última presentación y estoy convencida que veremos a que los alumnos  jóvenes hacer maravillas con esto.

            ¡Suerte a todos ¡ y espero que tengáis buenas notas en todos los exámenes.

COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Esta semana hemos estado viendo en clase un tema que creo nos ha interesado a todos. Este tema es sobre la manera que debemos realizar nuestras exposiciones, tanto orales como escritas.

            Para hacerlo en ambos casos hay que tener en cuenta el mensaje que deseamos transmitir. Luego debemos hacer un esquema donde deben constar los principales puntos de la información y a través de ellos, completar los datos. Estos datos deben expresarse con claridad y en un lenguaje adecuado al público al que va dirigido.

            Respecto a la información escrita, hoy en día, hay varias maneras de hacerla, pero lo normal es que sea una presentación que haga agradable al lector recibir esa información. Para ello debe tener una portada donde se puede incluir un índice, agradecimiento, etc. Luego estaría el texto precedido por una introducción, sus capítulos, conclusiones. Para terminar se puede añadir un anexo, glosario, bibliografía.

            Luego estuvimos viendo las formas en que se debe realizar una presentación oral. Para ello nos podemos ayudar de las nuevas tecnología y apoyarnos en un Power Point, transparencias, pizarras digitales, etc.

            Otra cuestión importante en la exposiciones orales es el leguaje corporal, siendo un transmisor tan importante como la información que queremos transmitir, ya que si lo realizamos de forma correcta, esta servirá para que el publico pueda captar esa información. En este contexto esta el tono de voz, la forma de manejar nuestras manos, la forma de mirar al público, etc.

             Tanto la utilización de una correcta forma de comunicarnos oralmente o por escrito es algo fundamental hoy en día, en un mundo tan sujeto a las informaciones que de forma instantáneas rodean nuestras vidas y que a través de ellas, influyen en la forma en que vivimos.

Creative Commons

 

 

                                         

CREATIVE COMMONS

            Esta semana hemos estado viendo los distintos formatos en que los autores realizan sus obras, pudiendo ser escritos, música, películas, etc, para que estas obras puedan ser utilizadas por otras personas aunque teniendo en cuenta ciertas limitaciones impuestas por el autor.

            Las limitaciones que un autor puede imponer son las siguientes:

-         Puede hacer que otra persona utilice la obra, pero constando quien es el autor de ella.

-         El autor puede decidir si la otra persona puede hacer un uso comercial o no de su obra.

-         Por último, puede dar permiso para que su obra pueda ser modificada según las necesidades que la otra persona vaya a hacer de ella.

Con todo esto, un autor puede compartir su obra, pero constando que él es el autor de la obra. Con lo cual, los derechos morales sobre su autoría no se ven afectados. Sin embargo, el autor puede permitir a otros su uso, concediéndoles el derecho de autor.

Normalmente, al permitir el autor el uso y la modificación de la obra, lo que intenta es completarla o mejorarla, compartiendo sus ideas con otros autores interesados en cuestiones comunes.

Sobre la utilización de obras de otros autores hay que recordar que los conocimientos que son de dominio público no necesitan licencia.

También es importante recordar que un autor es dueño de su obra desde el mismo momento en que la realiza y con ello, limita su uso a los demás. El uso indebido de estas obras está controlado por las leyes, aunque a través de la historia se han conocido casos de apropiación indebida de ellas.

Por último hay que señalar que el uso de las licencias CC no produce ningún beneficio económico al autor, cosa que si ocurre con las limitaciones del Copyright.

También hemos visto esta semana la remezcla, donde se usan distintas técnicas para crear una obra, algunas de ellas tan bellas, como un concierto realizado a partir de la actuación individual de cada cantante. Estos sistemas se utilizan mucho gracias a la ayuda de los ordenadores, por lo cual, la remezcla está presente en nuestro entorno. Uno de los lugares más comunes en que podemos ver esta técnica es en televisión ya que en sus anuncios comerciales utilizan muy frecuentemente este método. También el cine proyecta numerosas  películas con esta técnica. Por último está el gran número de juegos informáticos como son los utilizados por marcas como Playstation, Wii, Nintendo, etc. en los que se mezclan toda clase de tecnología, siendo la última el poder participar en una clase de gimnasia o de deporte, ante el televisor

                                        

CREATIVE COMMONS

            Esta semana hemos estado viendo los distintos formatos en que los autores realizan sus obras, pudiendo ser escritos, música, películas, etc, para que estas obras puedan ser utilizadas por otras personas aunque teniendo en cuenta ciertas limitaciones impuestas por el autor.

            Las limitaciones que un autor puede imponer son las siguientes:

-         Puede hacer que otra persona utilice la obra, pero constando quien es el autor de ella.

-         El autor puede decidir si la otra persona puede hacer un uso comercial o no de su obra.

-         Por último, puede dar permiso para que su obra pueda ser modificada según las necesidades que la otra persona vaya a hacer de ella.

Con todo esto, un autor puede compartir su obra, pero constando que él es el autor de la obra. Con lo cual, los derechos morales sobre su autoría no se ven afectados. Sin embargo, el autor puede permitir a otros su uso, concediéndoles el derecho de autor.

Normalmente, al permitir el autor el uso y la modificación de la obra, lo que intenta es completarla o mejorarla, compartiendo sus ideas con otros autores interesados en cuestiones comunes.

Sobre la utilización de obras de otros autores hay que recordar que los conocimientos que son de dominio público no necesitan licencia.

También es importante recordar que un autor es dueño de su obra desde el mismo momento en que la realiza y con ello, limita su uso a los demás. El uso indebido de estas obras está controlado por las leyes, aunque a través de la historia se han conocido casos de apropiación indebida de ellas.

Por último hay que señalar que el uso de las licencias CC no produce ningún beneficio económico al autor, cosa que si ocurre con las limitaciones del Copyright.

También hemos visto esta semana la remezcla, donde se usan distintas técnicas para crear una obra, algunas de ellas tan bellas, como un concierto realizado a partir de la actuación individual de cada cantante. Estos sistemas se utilizan mucho gracias a la ayuda de los ordenadores, por lo cual, la remezcla está presente en nuestro entorno. Uno de los lugares más comunes en que podemos ver esta técnica es en televisión ya que en sus anuncios comerciales utilizan muy frecuentemente este método. También el cine proyecta numerosas  películas con esta técnica. Por último está el gran número de juegos informáticos como son los utilizados por marcas como Playstation, Wii, Nintendo, etc. en los que se mezclan toda clase de tecnología, siendo la última el poder participar en una clase de gimnasia o de deporte, ante el televisor

COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

 

COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN: PLAGIOS

            Esta semana hemos estado viendo las distintas maneras de realizar nuestros trabajos sin entrar en el riesgo de que nos acusen de estar copiando las ideas de otras personas y las posibles consecuencias que esto nos pueda acarrear.

            Hay un problema generalizado y es que a los alumnos, en los colegios e institutos, se les exigen trabajos y les informan que una manera de obtener ayudas para su realización es investigando a través de libros, revistas e Internet. Lo que no le dicen es que al utilizar estas fuentes y no citar de donde han sacado la información están plagiando puesto que no les exigen, al entregar los trabajos, la inclusión de una bibliografía. Por tanto, los estudiantes se acostumbran a realizar sus trabajos de forma errónea y no ven nada malo en ello.

            Respecto a lo que se debe o no citar hay unas reglas generales que hay que tener en cuenta.

            Existe información que es de dominio público, la cual no es necesario  citar, un ejemplo de ello sería la fecha de la llegada de Colón a América, la fecha de la Independencia Americana, etc. Estas informaciones pueden ser obtenidas por cualquier persona desde cualquier fuente o las ha podido saber desde su niñez.

            Cuando cogemos la información que pertenece a otra persona y no citamos a quién pertenece, entonces estamos cometiendo un delito de plagio y que incluso está penado por las leyes.

            Hay muchos tipos de plagios: Una es apropiándose de las ideas y citándolas como nuestras. Se da el caso de que algunos libros publicados han sido copiados por otros escritores y algunos de ellos están en pleitos judiciales para compensar los daños producidos a sus creadores.

            Otra manera de plagio es parafrasear las frases para intentar dar la sensación que esas ideas son nuestras. Este método también es un delito y tiene las mismas consecuencias.

            Para ayudar a las personas en la manera de citar las informaciones, evitando tener unas consecuencias desfavorables, existen unas reglas establecidas como son la APA (Asociación Americana de Psicología) o MLA (Asociación de Lengua Moderna). Estas normas nos ayudarán a conocer cuando y como debemos citar  las fuentes de donde obtenemos la información, evitando de este modo cometer una infracción y sus posibles graves consecuencias.

Visita biblioteca Universidad de Sevilla

 

FONDOS BIBLIOGRÁGICO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

El pasado jueves fuimos a la universidad de Sevilla donde nos estaban esperando el bibliotecario de la universidad para explicarnos una visita y enseñarnos los libros allí custodiados.

Nieves nos había advertido que esta visita sería muy de nuestro agrado y la verdad es que no se equivocó.

Para comenzar, nos contó una breve historia de la Universidad de Sevilla y nos dijo que sus comienzos, en el año 1505,  fueron en el colegio Mayor de Santa María de Jesús y que fue el Papa Julio II el que, a través de una Bula, le dio la categoría de Universidad. Luego, durante el reinado de Carlos III, se traslada al edificio de la Compañía de Jesús, en la calle Laraña y allí permanece hasta que en el siglo XX llega a su sede principal, en la actual Fábrica de Tabacos, en la calle San Fernando.

En su biblioteca central se conservan documentación que van desde los comienzos de la Universidad, con documentos de su fundación, hasta los pertenecientes a las reuniones de las asambleas institucionales de esta universidad.

Dentro de las documentaciones que se guardan de los comienzos de esta institución, es muy interesante los que pertenecen a  los “Expedientes de Prueba de Legitimidad y Limpieza de Sangre”, ya que todo futuro estudiante de la universidad tenía que pasar por la aprobación de este expediente donde se daba fe de que el alumno no pertenecía a familia judía, mora, hereje o de conducta sospechosa.

El bibliotecario nos dijo que la biblioteca contaba con un fondo de 40.000 volúmenes, de los cuales alrededor de 1.200 eran manuscritos, la mayoría de temas jurídicos y teológicos. También cuenta con 330 incunables y alrededor de 45.000 obras que van desde el S XVII al S XIX..

Entre las obras que nos mostró, tras ponerse un par de guantes especiales y colocar los volúmenes sobre un gran cojín, fueron algunas muy interesante por la calidad del papel y decoración que en ellos figuraban y que solo podía proceder de una persona o institución que hubiera tenido un gran poder económico.

Personalmente, no sé que es lo que más me llamó la atención, ya que pudimos ver una Biblia que procedía de la imprenta de Gutenberg, una serie de mapas muy curiosos. Uno de estos mapas fue realizado durante los primeros años de viajes a América y en ellos, la parte del mar Caribe esta perfectamente trazado, mientras la parte americana del Pacífico contiene fallos, como por ejemplo, la parte de California.

También había  mapamundis rodeados por una serie de figuras y dibujos realizados de una forma muy bella.

Otras obras muy curiosas fueron las que habían pasado por la censura de la Inquisición. Estas obras mostraban distintas maneras de ocultar los textos censurados.

Por último nos enseñaron otra de las joyas que allí tienen y fue un ejemplar de Aristóteles “De animalibus”, el cual, tiene un texto rodeado por una orla bellamente realizada con motivos vegetales y que se atribuye a algún artista italiano.

Con todo ellos, la verdad es que pasamos un buen rato viendo obras tan interesante.

La Wiki medio de comunicación en la web

 

LA WIKI  COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN EN LA WEB

            La semana pasada estuvimos viendo la manera de utilizar la web como medio de almacenamiento de datos y su utilización compartida con otros usuarios.

            Una de las formas de compartir la información es a través del servicio que ofrece la web en la Wiki. Aquí y en la pestaña de “Docs” puede trabajar con una aplicación parecida a Word, la cual, tiene la ventaja de que cada cierto tiempo se va guardando, y además, conserva todos los cambios realizados.

            Hay que decir que los otros días tuve problemas en clase para entrar en “Docs”, pero luego, en casa, si logré entrar e incluso adjuntar una bonita foto que busqué introduciendo la palabra “campo”.

            Otra de las ventajas es que puede ser utilizado por varios usuarios a la vez, por lo que esto es muy importante ya que, pueden trabajar sobre un mismo tema, compañeros que se haya en distintas partes del mundo.

            Esta información se utiliza a través de Web 2.0, que sustituye a la manera tradicional de comunicación y archivo de la información, haciéndola más sencilla y compartiéndola con los demás. Esta aplicación podemos personalizarla colocando un color de fondo, dándole un título, añadiendo imágenes e incluso buscando lugares semejantes en la web.

            También es importante que conocer, que aunque se pueda compartir, tiene un sistema de seguridad para que los datos personales que se puedan introducir en ellos, si el usuario desea, puedan ser ocultados.

            Otro servicio que se obtiene a través de la web es el “Del.icio.us”, con el cual podemos navegar a través de la web y almacenar en nuestro “favoritos” las páginas que más nos interese. Esta información puede ser utilizarla más tarde, si es que estamos realizando algún trabajo, y también compartirla con otros usuarios, interesados en los mismos temas

            Este sistema de marcador social es muy útil, ya que puede ayudar a todos los interesados en temas afines y que pueden luego archivar utilizando una especie de etiqueta, parecida a las utilizadas en los blogs que reflejan el tema del contenido